首先，学习机器人跟其他社会活动一样，都是实践。至于实践活动对人的益处就不细谈了，可以参考马克思的“认识的二次飞跃”。
其次，机器人学习本身有很多具体的好处：对人自身综合能力，综合素质的训练。作为STEAM教育的载体，机器人教育（比如：BESTIC）是一个非常有效的途径。通过机器人的设计 构想 搭建 编程 操控增强小朋友工程，数学，逻辑，空间想象等方面的能力挖掘，同时也能锻炼专注力。很多机器人是需要多人团队合作来完成的，这个过程也可以让小朋友体会在做事的过程中团队合作的重要作用。另外，机器人一般都可以参加对应的机器人竞赛，比如VEX机器人世锦赛或者亚洲公开赛，RoboRAVE机器人比赛还有FLL等，通过比赛同样可以促进小朋友的抗压能力和抗挫折能力，锻炼心理素质。
总之，只要是有益的实践活动，对小朋友肯定都是有好处的，当然这个活动依赖的能力越全面越好。至于社会上所谓的少儿编程课，那个都是从低成本高收益的角度考虑的培训班，跟机器人教育是两码事，并不是以教育为最终目的的，要谨慎选择。
