•首先，介绍一下地理科学专业的主要课程。地理科学的全部课程，大致可以分为几个大方向：自然地理学、人文地理学（广义）、地图学和地理信息系统、环境科学。
自然地理学的主要课程包括：地质学与地貌学（地质学不属于地理学，但自然地理学的很多研究离不开基础的地质学知识）、地球概论、水文学、气象学与气候学、植物地理学、土壤地理学、综合自然地理，等等。
人文地理学的主要课程包括：人文地理学、经济地理学、城市规划、区域规划、城市地理学、文化地理学、区域地理（包括中国地理、世界地理），等等。
地图学和地理信息系统主要课程包括：地图学、地理信息系统概论、遥感概论、GIS软件应用等等。
以及环境科学方面，有环境科学概论、环境监测等等。
当然了，还有高等数学、线性代数、概率论与数理统计。
所以最后授予的学位，是理学学士/硕士/博士
•然后再说说读地理科学本科的感受吧。总的来说，这个专业适合求知欲强，对什么事情都充满好奇心的人。因为你要学习地球、岩石、水、大气是从何而来，如何运动和作用，要学习植物的知识，认识常见植物，要学习天文知识，要了解人类文明、聚落的发展，还要接触利用信息技术研究这一切。对于有好奇的人来说，这太有趣了；但是对于不感兴趣的人来说，简直太无聊了。
但是说实话，如此广泛而繁杂的知识体系，相当数量的本科生其实掌握的是很少很少的。大部分知识，对于中学老师来说其实也并不必要，而中学老师，恰恰是这个专业最主要的就业方向。对于希望从事科研的人而言，地理科学的知识体系虽然广泛，却不够专精。现代科研，已经是专业划分非常细化了，因此地理这种泛化的专业，也被其他学科划分殆尽，而略显尴尬。地理专业的学生，也往往知识不够精通。但是，泛而不精，在科研中，有时也是会有优势的，尤其在跨学科的研究领域。后面也会再讨论这一点。
放一些图供大家感受吧，年代有点久远，手机相机画质可能差了点。
•关于就业，大部分人毕业还是选择当老师的。而且在目前教育越来越被社会重视，老师的需求还是很大的。因此如果希望成为中学地理教师，这个专业是不二选择。如果不当老师，可以从事地理信息方面的工作，或者考公务员和事业单位（但是这个难度就比当老师大多了）。
此外，作为基础科学学科，继续深造，走科研道路也是可以的。由于地理专业学习的范围很广，地理本科的学生除了考本专业的研究生，跨考的选择面也很广。比如，很多地理的本科生会选择跨考生态学、地质学、古生物学，等等。由于都有基础，虽然有可能会不如本专业学生功底扎实，但是还是比较容易。比如答主研究生跨入了古生物专业，实验室里的学生，本科地理科学出身的人数仅次于地质，甚至多于生物出身的。而且以古植物为例，作为地质学和植物学的交叉学科，地质出身的不懂植物，生物出身的不懂地质。而地理出身的学生，兼有地质和植物的基础，这竟成了综合性学科的优势。
•至于高校排名，以下是2017年教育部地理学高校学科评估结果：
参考文献：
中国教育在线，2017年全国高校学科评估结果排名
前几天又被点了一波赞，又是报志愿的时间了。再加一波对地理人的自黑吧。
由于专业课程的广度，地理专业的学生往往会被赋予极高的格局。但是，大学课程的深度显然不够，因此很多地理人的通病，就是知识的深度和扎实程度，跟那么高的格局并不匹配。这样的结果，就是极其自信。很多事情，尤其自然相关的，无论懂不懂，都觉得自己懂。一顿分析猛如虎，实际上并不一定符合事实。
因此，想给有志于投身地理专业的学弟学妹们两个建议：
保持好奇，充实知识功底。无论在课堂有多努力，课堂的知识量肯定是不够的。因此，平时也要保持对世界的好奇，多阅读，多观察，多思考。这是要坚持一辈子的事，在这个过程中，也会逐渐接近一个真正的博学之士。
知之为知之，不知为不知。无论自己掌握多少知识了，总还会有力所不及。要清楚自己的水平，要有严谨的学术精神，说话做事，在自己的能力之内。
共勉。
作为爱好自学、开阔视野，参见：
更新：有朋友问关于新高考的问题。我高考是十年前了，现在新高考的情况并不了解。如果有本专业经历过新高考的同学，欢迎评论说说情况和经验，给更多朋友一些参考。
更新：搞了一个公众号，聊聊古植物，科学以及各种乱七八糟，欢迎关注呀【歌川屋】
