初中老师和高中老师收入差距有多少?

初中老师和高中老师收入差距有多少?

那分享一下我了解的上同一地区初高中老师的收入情况吧。

选择一个学段,如同选择一种人生。

在详读之情,一定要先去阅读本文的姊妹篇。

传送门:

一、基本情况

坐标河南濮阳,公立市区初中有编制;本科学历,教龄4年;执教理科,二级教师。目前教多个班级,不当班主任。教学上超工作量,没有早读,有午间练和晚值班,周末双休。

二、主要收入

2.1 月工资和住房公积金

每月扣除五险一金后打卡基本工资平均在2600元左右,每月省文明奖900元,每月考核奖1300元。

每月住房公积金个人和学校双方各缴一半,合计约1100元,没有住房补贴。

2.2 绩效工资

每月绩效300元,这是最低的情况,有些好学校能达到每月一千元。另外,取暖费初级教师的标准大约1500元/年。当班主任的话,每月班主任费用大概400—500元。

年终奖大概为两个月的全额工资,合计大概10000元。如果被评上全国文明城市的话,年终会再多一个月的全额工资,大约五千元。

三、年收入这个事

今日算术1(初中)

工资收入 2600 X 12= 31200元

文明奖 900 X 12= 10800元

考核奖 1300 X 12= 15600元

公积金1100 X 12= 13200元

年终奖 约10000元

取暖费 约1500元/年

绩效 300 X 12= 3600元

文明城市奖 约6000元(不是每年都有)

收入合计约91900元(含文明城市奖)

今日算术2(高中)

工资收入 2600 X 12= 31200元

文明奖 900 X 12= 10800元

考核奖 1300 X 12= 15600元

公积金1100 X 12= 13200元

年终奖 约10000元

取暖费 约1500元/年

绩效+课时费 600 X 12= 7200元

假期统一补课费 约35000元/年

晚自习补助等 4000元/年

文明城市奖 约6000元(不是每年都有)

收入合计约134500元(含文明城市奖)

除去不是人人都有的中(高)考奖金外,初中的年收入全面打包合计约9.2万元(高中合计约13.5万元)。这个收入和东部沿海地区的收入比起来可能很低,但在当地能高出平均水平,当地房价大概8000元/平米。

目前没有想过跳槽,个人感觉如果不跳出河南,到哪个城市都是这种工作量和压力。评职称很难(目前职称数量优先满足义务教育),虽然狼多肉少,但同事之间的关系相对单纯和谐。

四、初高中对比

4.1 相同点

两位老师的学历、教龄、职称、班主任工作等基本情况完全一致,每月的财政工资、住房公积金、文明奖、取暖费等前六项都一样。工作日吃饭免费或者象征性收费,有些学校提供集体宿舍。

初中有中考奖,但是学校之间的差距较大,几百至几千元不等。高中带高三的话,普通科任老师的高考奖金大约5000元,班主任大约1万元(高中的班主任费1500元/月)。

节假日福利方面,共性之处是均不发现金。初中每年节假日发放过节物品的标准为1500元左右,高中在学校层面会补贴一些,一年大约2000元的标准。

评职称都不容易。工作压力较大,成绩负担和升学压力较重。

4.2 不同点

初中平时上班要求坐班,考勤严格。请假一般不扣钱,但是工作性质上不好请假。高中老师周末没有双休,但平时一般不坐班,考勤不严格。

除了中考等大型监考,初中平时考试监考为义务劳动,而高中每年的监考、阅卷、晚自习等补助大约多4000元。对了,高中老师的绩效中会有额外的课时费。

另外,高中有补课费,平时的周末加学校寒暑假统一补课等每年大约35000元。不过这个真的都是牺牲假期换来的。高中全年早出晚归的作息工作十一个月,实际休息不足一个月。初中非毕业班的寒暑假基本上不会被占用,教师的培训一般是网上学习,全年都有。

谢小探小语:

文中老师说在他们那儿当老师的选择顺序是高中>小学>初中,其中性价比之王应该属高中的音体美心(这几门老师不是每年都招)。初中被排在最后让我感觉有点意外,而初中会被其排在最后的理由如下:

在收入方面,初中和小学的待遇相差无几,但初中的工作量却多出许多。而在高中肯定是最辛苦的,但至少勉强还有一个优点,那就是你付出的额外劳动会有适当的价值回报。

据了解当地的初中普遍有晚自习,但每所初中和高中的早晚自习的时间安排都有差异。初中和高中的晚自习相差至少一个小时,但初三的周末和高中一样要补课。

在学生方面,初中生处于叛逆期,在班级管理上要投入很多精力。小大人,难管理,而小学生则单纯许多,好管理得多。

文中老师综合了各方面因素,得出了上面的排序。当然,文中老师认为如果是重点初中,则其学区会是一个优势。一方面,基础教育很重要,不然小孩即使进入高中也难有成就①。另一方面,学区涉及到圈子的问题,学区的本质是某种(Jie Ji)划分②。

①本来我觉得家长为小学或初中的学区不停折腾,最终都是为了小孩能上高中考大学。如果本人工作的学校是一所被外界认可的名牌高中,那么初中的学区优势或许就被中和了。

但是鉴于文中老师谈及的第一个方面,那为了解决子女未来的教育问题而去高中工作就不太有优势或说服力不够。只能说万一自家的孩子确实本身资质平庸,最终能进自己工作的高中是一种保底吧。

②理论上来说,学区越好,潜在的圈子也会更好。另外,学段越低,和家长不可避免的交道就会越多,建立圈子相对会更容易一点。

个人认为,无论在什么学段工作,都可以有圈子,主要还是看自己想不想费时费力利用这类关系经营圈子。我在第一次做班主任时碰巧思考过这个,深思熟虑后决定不和家长或学生有超过工作以外的私交,不去经营圈子。现在相对自由自在问心无愧的状态,也算求仁得仁吧。

最后,回答今天文章标题中的问题。根据目前了解到的情况,同一级别、同一教育局管辖的高中教师收入会略多于初中教师收入,多出来的收入主要反映在早早读、晚值班、周末上班、寒暑假补课以及高考奖金五个方面。

而这五个方面,都是极其消耗元气的工作。都是但凡有得选,很多人都不想选的工作内容。再换句话说,没有这些工作内容的学科老师,也就没有这些收入,三个学段也就没有多少差异。

最最后,再附上一组数据供大家比对(要找基本情况完全一样的老师太难了,再要么就是很多学校没有工资明细单)。除了学历对岗位工资和薪级工资带来一点点差异之外,每月到手总额差距并不是很明显。

本文内容收集于2021年7月9日

本回答于2021.11.27首发于公众号

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