个人品德在社会道德建设中具有基础性作用。
在现实生活中，社会公德、职业道德和家庭美德的状况，最终都是以每个社会成员的道德品质为基础的。
1 .个人品德
个人品德的概念：个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯。
它是个体对某种道德要求认同和践履的结果，集中体现了道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为的内在统一。
大学生要自觉践行爱国奉献，明礼遵规，勤劳善良，宽厚正直，自强自律等个人品德要求，不断提升个人的道德修养和境界。
2.个人品德的作用：无论是社会的和谐有序，还是个人的人格健全，都有赖于个人品德的不断提升。
（1）个人品德对道德和法律作用的发挥具有重要的推动作用。
社会道德和法律要求只有内化为个人品德，才能成为现实的规范力量。
个人品德提升的过程也是能动地作用于社会道德和法律的过程，它能够为社会道德和法律的发展进步创造条件、提供动力。
（2）个人品德是个体人格完善的重要标志。
在个人的素质结构中，个人品德是一个非常重要的组成部分，才智等其他素质的完善和成就，也离不开品德力量的支持。
个人品德决定着一个人在实际生活和社会实践中的行为选择，以及对各种关系的协调和处理，直接显示出个人境界和素质的高低；
个人品德又为自我整体素质的修养、锻炼和完善规划目标指明方向，为个人成长提供指引和调控。
（3）个人品德是经济社会发展进程中重要的主体精神力量。
个人品德的提升，不但直接成为社会道德水平的有机组成部分，而且还可以通过自身的影响和带动，为社会道德更大程度的发展进步开辟道路、提供动力。
作为社会主义道德建设的落脚点，个人品德状况影响着社会主义市场经济制度的完善和社会主义民主政治的进程。社会成员的思想观念和道德素质普遍得到提高，是全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的前提和保障。
3.掌握道德修养的正确方法
加强道德修养，提升个人品德，应借鉴历史上思想家们所提出的各种积极有效的方法，并结合当今社会发展的需要身体力行。
(1 )学思并重。
学思并重的方法，即通过虚心学习，积极思索，辨别善恶，学善戒恶，以涵养良好的德性。在提升个人品德的过程中，首先要善于学习各种道德理论和知识，尤其是社会主义道德理论和知识。同时要善于思考，并且把善于学习和善于思考有机地统一起来。
(2) 省察克治。
省察克治的方法，即通过反省检验以发现和找出自己思想与行为中的不良倾向，并及时对它们进行抑制和克服；
在日常生活中，我们要经常在自己内心深处用道德标准检查、反省，找出那些坏毛病、坏思想、坏念头并加以纠正。
(3) 慎独自律。
慎独自律的方法，即在无人知晓、没有外在监督的情况下，坚守自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因无人监督而恣意妄为。慎独自律的道德修养方法，既是对中国传统道德修养方法的批判性传承，也是在现代社会条件下仍需坚持的道德修养方法。
自律是“慎独”达致的一种自觉自为的修养境界。
“自”即自主、自觉，“律”为衡量、约束；
自律即一种自我认识、自我约束、自觉控制的个人修养方法。
(4) 知行合一。
知行合一的方法，即把提高道德认识与躬行道德实践统一起来，以促进道德要求内化为个人的道德品质，外化为实际的道德行为。
强调知行合一也是儒家修身思想的重要特征。
道德修养并不是脱离实际的闭门思索，而是人们联系社会实践在道德上的自我反省和自我升华。
(5) 积善成德。
积善成德的方法，即通过积累善行或美德，使之巩固强化，以逐渐凝结成优良的品德。
积善成德强调道德修养需要日积月累的坚持，成就理想的人格靠“积”。
我们应该注重平时的坚持和孜孜不倦的努力，在个人品德修养方面坚持、坚持、再坚持，就一定能够不断提高自己的精神境界和道德素质。
4. 锤炼高尚道德品格
大学生锤炼高尚道德品格，就要在知情意信行等方面加强道德修养，提高道德实践能力, 自觉讲道德尊道德守道德，自觉明大德守公德严私德。
（1）形成正确的道德认知和道德判断。
最根本的就是要坚持以唯物史观的基本原理来看待道德。
（2）激发正向的道德认同和道德情感。
（3）强化坚定的道德意志和道德信念。
在道德认知向道德行为转化的过程中，道德意志和道德信念是关键环节。
5.向上向善、知行合一
（1）向道德模范学习。
（2）参与志愿服务活动。
志愿服务的精神是奉献、友爱、互助、进步。其中，奉献精神是精髓。
（3）引领社会风尚。
第一，知荣辱；
第二，讲正气；
第三，作奉献；
（4）推动道德实践养成。
《新时代公民道德建设实施纲要》要求:
①广泛开展弘扬时代新风行动。
良好社会风尚是社会文明程度的重要标志，涵育着公民美德善行，推动着社会和谐有序运转。
②深化群众性创建活动。
各类群众性创建活动是人民群众自我教育、自我提高的生动实践。
③持续推进诚信建设。
诚信是社会和谐的基石和重要特征。
④深入推进学雷锋志愿服务。
学雷锋和志愿服务是践行社会主义道德的重要途径。
⑤广泛开展移风易俗行动。
摒弃陈规陋习、倡导文明新风是道德建设的重要任务。
⑥充分发挥礼仪礼节的教化作用。
礼仪礼节是道德素养的体现，也是道德实践的载体。
⑦积极践行绿色生产生活方式。
绿色发展、生态道德是现代文明的重要标志，是美好生活的基础、人民群众的期盼。
⑧在对外交流交往中展示文明素养。
公民道德风貌关系国家形象。
