阅读，几乎是学霸的充分条件，重要性不提。
如何……？
第一，榜样教育。
建议晚饭后适当活动，然后一家人在餐桌各自看书（也可以干工作），创造和谐的家庭气氛和学习环境。
第二，言行引导。
从小开始，和孩子对话，不要给标准答案，而是引导孩子思考，最后加一句，我们一起去图书馆查查吧。
比如孩子问大吊车怎么“站起来”的，很多家长不懂装懂一知半解的给孩子“标准答案”，扼杀想象力，独立思考表达习惯。
应该是，“对哦，这个问题很有意思……你觉得呢？是……还是……噢，你这么想啊？然后呢？之后呢？为什么呢？有可能吧（如果孩子说错了，就说有可能是吧这种，不要逞能纠正）……嗯，麻麻想起来，图书馆可能有讲大吊车的书呢！我们下次去找找看！科学家有问题就是去找书看的，我们是不是小科学家呀？”
最后，学一点幼儿教育。
比如说，很多家长不理解，怎么孩子反反复复专门只看一本书？
因为孩子的阅读能力和认知水平不好，一开始只能理解记住个别片段和整体印象，所以每次“复习”似曾相识的旧书，比开新书那种懵懵懂懂，更有意思和成就感。
其实玩具也是一样，老玩具新玩法，永远比新玩具好。
再解释一个问题。有的家长担心，孩子有问题不给标准答案，会不会给错误印象啊？
基础性简单的概念，可以通过正反强调反复强化，而其他知识性东西，孩子认知发育后会有更高认识层次，你现在的标准答案到时候孩子都不一定记得。
比如三加四等于多少这种，可以引导或者给两个选项，孩子说对了再给确认，然后反手一个“那么四加三呢？”，就可以了。
