主要有学硕 和 专硕。学硕以基础数学为主，下分各种方向（例如实变，运筹，控制等），还有数学教育，课程与教学论（数学）等。专硕以学科数学为主，部分学校还有应用统计等
首先，大家都存在误区，数分高代的确是比较难的，但是书本很厚，两者涉及的知识范围和深度不一样。不要就觉得都是数学所以难度一样，可以相互对比，实际上两者是有很大的差别，
比如，你看高考卷子一样，虽然大家的范围都差不多，但是全国卷和北京卷的题型，难度完全是不一样的。何况数分高代的范围根本不同。这是第一个误区
其次，第二个误区，学科数学的数分高代难度，范围，肯定是小于数分高代书本本身的难度的，很多考生，吃力不讨好的去学很多学硕数学要学，要考的数分高代的内容，真的很累，有的人可能要说，我学深一点，考简单题容易，这就是第二个思维惯性误区了，实际上你学好数分高代的基础内容去考研已经挺难了（对于平均水平个别天才请绕路），你还要学很多星号章节，高深内容，换句话说，你又不是要去造原子弹，学它的图纸设计干嘛？会造汽车发动机就可以了。
第三个误区:专业课难度专硕低了，那是不是只用自学了？其实不然的，难度低也是相对学硕而言的。举个例子大家就明白了，南京师范211的难度相比华东985的难度低。高考考上复旦交大的难度比哈佛剑桥低，但是能说复旦交大，南师这些学校不用努力就轻松学习好考上的嘛，也许这样的难度在很多人心里也是好难的。(当然这是举例，具体的差别要结合个人和专业分析)
第四个误区:从数学教育学硕的录取情况来看，更多的是推免保研，以及本专业的考生录取。专业课难度上不比基础数学低，甚至犹有过之。
第五个误区:统考的数学三是考高数，而各个学校的学科数学考试科目，有数分高代，有数学教育概论，有高数，所以要进行对比，必须是数学科目的学校才能进行对比，而科目不同的话，题目的种类又有不同，所以专业课上的难度进行对比也是有难度的。
这个没的说，专硕的培养方向更加符合国家政策方向，自然引导着更多的本专业，跨专业的人选择考专硕。这个已经基本成为一个共识了，就不多讲了。下面会讲为什么是共识。
至于数学统考，还是要看具体是考的什么学校专业，不过大概率是没有教育学专业热门的。
首先先做就业岗位职位的分类，不同的方向不一样。
如果志愿当中小学老师的话，毋庸置疑考学科数学，专硕，专门培养老师的。学校的话，可以自己情况选择比如南京师范大学，华南师范大学，陕西师范大学，上海师范大学等等，都可以。基本就业率都是百分百
如果志愿当大学老师的话，有两种，第一种就当数学系大学老师，需要考数学学硕，再读博，这条路容易掉头发。第二种是当教育学系大学老师，可以先读学科数学专硕再读数学文化，数学课程论这种类似的博士，这条路是曲线救国。(如果专科，职校这种也觉得不错的话，那两者研究生毕业就可以去了。。)
如果志愿不当老师的话，那基础数学学硕作为基础学科更加万金油一些，一般数据分析师，金融分析这种都可以。数学教育的话，基本也是走老师招聘，而且和专硕学科数学基本上同样的课，同样的校招，毕业难度上会更高一些。
如果是数学的学术研究，那么肯定是走基础数学类目。
这里给大家一个数学水平的判断依据，按照掌握程度可以粗略的大致分为（帮助大家去理解水平区别以作对课程效果的直观展示） 更好地根据自己数学水平去选择学硕还是专硕，如果你的基础是1-3之间，那肯定不建议考学硕了，学硕后面的实变函数，复变函数，拓扑学会比数分高代难度更大更高。
同时，学硕和专硕的区别还有体现在培养模式、专业方向、考试方式、考试科目、考试难度、学费、奖学金、学习年限、学位类型、就业前景、导师制度、调剂和读博途径等方面。
结合上述学硕和专硕的区别，如果从就业角度去思考的话给大家提供两个选择思路：
了解了数学学硕和专硕的区别后，希望对你的疑问有帮助，祝愿你能如愿读到自己心仪的院校及研究生类型哦！找到自己的出路哈！
211:陕西师范大学，华南师范大学，华中师范大学，南京师范大学，苏州大学，
普本:广州大学，重庆师范大学，上海师范大学，扬州大学，浙江师范大学，天津师范大学。
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