思想在引导，行为在动作，所以想这个问题时，就要注意观察到底谁在想？
我在想，则想是客体，我是主体，我与想不是一个，当然也可能不是两个。
那么所想的，若清楚我是怎么回事，所想的一定是清晰的，这话可以这么理解，当模糊不清时，主人一定处于懵的状态，此时就该反过来看，也就是不想。
不想，其实也是带有目的性的，其目的为得是好好想，不要认为不想就是不做思维，发呆，犯迷糊，这是理解出偏。
那么这一作意，实际就是在“修行”，“观照”，生命的问题那么复杂，凭空想象能找到答案吗？不能。
不去思考能解决问题吗？不能。
但是，只是胡乱猜测，那是没用的，想多了还会出问题，思与想，不做同解，思是要更深入，更细心，而想还是比较粗念的范畴。
这类问题，没人能回答的出，或者即便答的出，个人也有个人的看法，或者与己也不相应，原因是想的角度不同，答案自然不一。
但是万变不离其宗，谁是那个“宗”？可以参一参！
（为什么要去参，本来不该讲出原因，就像魔术一样，讲明了就失去意义了，这种做法，类似老师启发学生，引导式教学，目的是启发自己智慧，直接给答案，脑子不动，不是自己的本事）
