您好。谢邀。
这个问题竟然没人回答，真是令人惊讶。正好这本书还在我书架上躺着，我就来回答一下吧。（我这个答案收藏比赞同多是个什么鬼...）
这本书是2000年出版的了，算是本有点年份的书了，但是确实很经典。里面提及了大量的中式英语表达法，从unnecessary words到incorrect structures，把中国学生错误的表达揭露无遗。我是2010年买的，但遗憾的是买来了之后是跳着看的，没有全部看完。
全书是英文的，但是基本没有生词，都是四六级水平的词汇，表达也都符合concise English（简明英语）的标准，我个人认为寻常高中生和大学生都是可以轻松阅读学习的。A句是我国学生的典型错误表达，B句是作者提供的修正版表达。全书主要以这种形式对应呈现，比较直观。
这本书总体上指出了中国学生写作的累赘特点，所以作者花了很多笔墨来指导大家哪些地方可以简化，哪些地方可以替换。
比如，大家都知道，不像中文，英语中一个句子只能用一个谓语动词，为了让单句句子容纳更多的信息，将动词名词化是一个常见的做法。同时，这样也会显得文章比较正式，不那么口语化。
但是，名词化的动词其实不符合人类说话思维的直觉，正常人说英文和写英文时不会频繁这么用的。其实中文也是如此，人们本能还是趋向于用动词的。所以，很多英语教材里，作者都会鼓励你少用名词化动词，多直接用动词，以便于读者理解。
有些学生，自身的英语基本功不扎实，却强行为了追求文章地道而滥用名词化，这样只会让你的文章无法理解。反之，若只会用基本的动词形式，又会让你的文章读起来缺乏变化，好像是七八岁小孩写的便条。而这本书就很好的解决了这个问题，它告诉读者什么时候，什么地方，该怎么写。
但，怎么说呢，咱们中国人的英语学习问题，是双向的，一方面学生自己用不好，一方面大部分老师自己也存在问题，作为一个中国人难免会出现的问题——习惯。
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7.12更新
上面2张图中画圈所示的是一些中国英语学习者频繁使用的拖沓表达，非但不能使我们的语言显得地道，熟稔，反而画蛇添足。比如，make great efforts to do , try our bets to do ,strive to do , work hard to do ,pay attention to,etc.这些都是很典型的中式表达，你在The Economist，Times等英美报刊根本见不到这种表达，但是往往在中国学生的作文里算是一个得分表达，学生犯错自己不知道，老师看到错了却理所当然觉得是正确的，这样的一错再错实在是让人心痛。但是这个问题就非常广泛了，我在这个问题下自然没有能力也不被允许说开来。
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7.13更新
作者举了一个自己岳父的例子，说明了一个人在语言上养成的不良习惯的影响。中国很多学生也如此，提笔开篇就是XXX的，仿佛形成了反射，然而值得我们反思的是，这是否是一种好的现象？
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7.13更新
比如第14句，不提倡用被动，一方面不符合人们的正常逻辑思维，因为主动更自然。一方面容易造成句子冗长拖沓，不够凝练。
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7.14更新
如上图画框的例句，对应的中文是“宝贵的财富”，这在中文里是很常见的表达，“他为后人留下了了一笔宝贵的财富”，“《四库全书》是我国人民宝贵的精神财富”等。很多学习者就会想当然地翻译过来，变成valuable treasure。然而这很明显是累赘的表达。treasure本身的定义就是宝贵的了。
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7.14更新
上图画框例句也是很典型的画蛇添足，真正会这么写的同学可能不会很多，但是遇到了却不能发现问题的同学肯定很多，读起来太顺口了。
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7.14更新
上图的两个例句是中国学生的“我们必须采取必要手段”，“我们应当继续进一步改善...”这一类思维的体现。
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我在其他网上看了看关于本书的评论，有个匿名网友说得好，“这本书之所以没有大热，主要是由于其全书都是英文的，打消了很多读者的购买欲，如果能有有心人来翻译成中文，定能引起一番去伪存真的学习热潮。”
另一位答主称本书封面标明是北外研究生备考用，所以难度不普适，其实不然，这本书的语言确确实实非常plain，通俗易懂，普通大学生读懂完全没问题，怕的就是有些学生看到密密麻麻一片英文就发怵而不敢去尝试。
我毕竟不是专业写书评的，不过我有空会尽量来贴一些比较典型的例子供大家学习。不过更推荐的还是去买一本，不贵，某宝也就18元，很厚实的一本书，560页。
