我师范大学即将毕业。
去年下半年应学校要求，回到了我高中就读的学校实习。实习的时候，我非常认真，如果有学生问问题，我会等学生都问完了才回家，经常中午一点才出学校，下午五点半之后才出学校。
有时候有的老师有事，就会让我帮忙看一下。高一的学生，把课本堆得高高的高过头，躲在底下玩游戏、看小说。等我走到旁边，才施施然收起来。那时候我看到这个景象，对那些班主任非常失望，课本堆那么高都不管吗？课桌的抽屉都是空的，充电宝充电器放在抽屉里。还有的班级，学生上课修眉毛的。
有一次，我到一个高二的班级坐班，班上的学生比高一的学生更不安分，也更安于现状。我忍不住面对大家说了些话，就是我是也是在这个学校毕业的，自己以前成绩不好，后来努力了一把考上本科之类的。我还说都要靠自己，不要让自己后悔，希望他们不会说后悔读书的时候没有好好学习。结果有个学生说：“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”然后全班同学哄堂大笑。那种语气和态度确实是很伤人。他大概是自暴自弃了。这种学生，如果是一个那就还好，但是全班都是这样的学生就很可怕了。成绩差的，自暴自弃，沉迷游戏。成绩还可以有机会上本科的，自我感觉良好，不知道自己几斤几两。
三个月下来，说对那些学生不失望是不可能的。也慢慢明白，怪不得班主任不管那些学生的。这就是个恶性循环。充满激情的新老师被这种精神上的黑死病慢慢侵蚀，逐渐死亡了。
还有一个就是教师工资确实低，一个月三千多工资，加上绩效与和谐奖，一年才五六万。除去开销，一年剩下多少。办公室很多老师都说，宁愿每天多上几节课，工资高一些。
