这个问题我想一分为二的谈一下个人一点小小的看法
不知道各位是否有看过有关刘的新闻。
她为什么读了港大？是因为父母的要求，为了孝道，她向世俗低头了，而她父母做出的让步是让她选择读港大的文学院，实际上港大的文学院确实不适合她，不论是网络教学或者是语言障碍，抑或是教学内容不对她的胃口，对于她本人自己的想法，大家可以在这篇博文下面的留言里找到一点点思路
。
这篇博文我还没看，只看了刘在下面的留言。
“您好，我是准大一学生，高三一直是北大中文系的梦想激励我的，可是阴差阳错进了香港大学文学院。我最喜欢中文系系庆那本杂志里您这篇文章，一遍一遍地读，冒昧地觉得算知音了。有很多思想问题想和您交流，毕竟我还小，不谙世事。很希望读研读博甚至当老师能回到北大中文系，当您小小学妹啦。^_^辽宁本溪刘丁宁”
可以说是因为她的妥协和青春期叛逆或者说是对梦想的追求之间的冲突互有输赢后的最终结果。我其实觉得刘的复读没有什么可以说的，大家更应该关注的是在大学报考面前家庭和世俗的压力到底给多少考生带来了悲剧，这个悲剧可以说是高考制度带来的，可以说是世俗观念带来的，也可以说是考生个人意志力不坚定带来的。在高考制度我们无能为力，个人行为无权评说的情况下，我们能做的只有不充当世俗观念的传声筒，尊重考生个人的意愿。也希望大家以后面对自己即将报考的考生时，不要随意评说考生的报考意愿。路是他们自己选的，不是你有权左右的。
羡慕嫉妒恨，这个词不是开玩笑。追求梦想需要勇气和实力，她二者皆有，勇气和实力已经大到可以随意挑拣的地步。吾等除了羡慕嫉妒恨，还能怎么办？
ps：看到有些答主在回答里说不看好她的未来，我觉得很可悲，我国的教育制度真的是很失败，乃至于给这么多人留下了心理阴影造成了个人意识上的扭曲。仿佛高考状元的人生失败是件大快人心的事情。那是别人的人生，高考状元不是什么人生标杆不值得这么高看。
教育应当是件让受教育者快乐的事情，奈何现状如此。
国之不幸，国之大悲。
2014年6月25日中午
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刚刚看完了那篇《古顽》以及刘上天天向上的节目，觉得这个孩子自称是个古人的说法让自己想起一位朋友，那位朋友最后选择的是本科读经济，考研考历史（由于家里安排好了工作所以只要有个研究生文凭就好了不担心专业的问题）不得不感慨，这年头，那种“奢侈品专业”也只有“富贵闲”才读得起了，友好的希望刘丁宁毕业以后能有个好际遇吧，希望她到那时还能坚持自己的理想，而不是向现实低头。
我等庸人，为生计疲于奔命，劳劳碌碌，哪敢去读什么奢侈品专业，诶……当初我读个新闻都被父母反对，可见她当初做这个选择有多么艰难了。
2014年6月25日20:15
