
1、这个“如果”我感觉不成立,虽然对有的观点的论证结果可能符合作者本意,但吴某也在论证的一些观点时候通过扩大解释、强加因果、断章取义等方式强行证明,因此至少他没有完全解读出作者的意思。
2、原著小学生如果读得懂的话,读一下也无所谓,家长往正能量的方向引导就好。
3、吴某的解读版本,由于部分观点过于生硬和暗黑,窃以为不适合小孩子阅读。

1、这个“如果”我感觉不成立,虽然对有的观点的论证结果可能符合作者本意,但吴某也在论证的一些观点时候通过扩大解释、强加因果、断章取义等方式强行证明,因此至少他没有完全解读出作者的意思。
2、原著小学生如果读得懂的话,读一下也无所谓,家长往正能量的方向引导就好。
3、吴某的解读版本,由于部分观点过于生硬和暗黑,窃以为不适合小孩子阅读。