泻药。警告：长文 慎入。
楼主可能想问辅导员日常工作吧 很少有人对我们这个容易被人忽视的群体感兴趣，竟然看到有人对此关心，那我就说说吧。我很想戏谑的回答一下 但是我发现我没那水平 还是老老实实的回答吧 也欢迎同行交流交流：
先吐个槽，不知道提问者是家长 还是学生；是真的想了解 还是觉得辅导员没啥干；你问我平时干啥，我只能说，我也不知道我平时干了些啥 反正就是那些个事儿呗 总结来 几大项 好像很牛逼 但实际做 千万个线头 都得慢慢挑。你做一遍辅导员你就知道了，反正 忙是永远不变的主题。哎 忙死了 忙死了。
曾经网上有个段子：
虽然不知道作者是谁，但可以肯定的是作者肯定是或者曾经是辅导员。没错，大学的辅导员就是干这些的。只要跟学生有关的，不管哪个部门，哪个人，上来就会追问你辅导员是谁。
现在再来回到题主的问题，辅导员的日常工作，这真的让我太难回答了，按照工作总结起来有这么几项 稍微排序了下：
1学生健康 应该叫安全稳定 （没办法 这个肯定得首位 任何一个辅导员可以说都不希望自己任职期间哪个学生出事 可以说只要学生平平安安的 你就烧高香吧。新时代对关注学生健康尤其心里健康 提出了更高的要求 像我们学校【教育部重点， 211 】每学期学期初都会进行心理健康筛查报送，然后学校心理中心会派人逐个学院 逐个辅导员陈述学生情况 然后中心评判哪些该重点关注 哪些该约谈；一年有一个跳楼的或者自杀的 够你受的了）
对应的日常工作：心理健康排查、学生谈话、安全教育班会
2学生学习（我一直想不通学生的学习跟辅导员有半毛钱关系 当然学生的学习是首位的 学习成绩差了 会问辅导员什么情况 学生成绩好了都是学生自己努力的结果 至少我们学校是这样）
对应的日常工作：听课、差生谈话、家庭联系、学风座谈、查宿舍
3学生思想引领（说白了 这个才是辅导员应该干的 辅导员的全称是“政治辅导员” 50年代清华首创 然后全国高校推广 到现在基本任何一个大专院校必备辅导员 最初的辅导员设置就是为了培养又红又专的党和国家的社会主义事业接班人的 现在这个方面也是重头）
对应的日常工作：主题团日、团校、党校、年级会
4班团建设（大学的班级每个人都来自五湖四海 怎么样把班级30多个人凝聚起来 辅导员得精心设计 渗透点拨班委；自己的带的一个班要是获得校先进班集体 优秀团支部，我能高兴好几天）
对应的日常工作：班会、班委选举、年级组推选
5学生干部培养（好的学生干部真的能省力不少 一方面学生自己得到锻炼 一方面辅导员也省心省力 好的学生干部也是辅导员工作外的好弟弟 好妹妹）
对应的日常工作：主题团日、团校、党校、年级会
6奖优助贷（这个每个学校都有吧 奖学金 荣誉称号 助学金 助学贷款 生活补助 一年过手的好几十w 哈哈 都是数字 跟自己一毛钱关系也没有）
对应的日常工作：各种通知 文件；评比办法；公示；各种材料收集 审阅 上交；
7学生职业规划（学生从入学报到那天起 学校就吧学生交给辅导员了 好吧 你就带吧 现在学生多 职业规划必须的 不是说将来干啥 起码督促督促学生早打算 对我们来说就是读研 出国和就业 这三个率）
对应的日常工作：招聘会组织、招聘信息搜集、学生推荐
8社会实践（反正在我们学校是重头寒假社会实践 暑假社会实践 前期指导 中期安全 后期总结 评比）
对应的日常工作：社会实践专项
9答疑解惑（各种问题。不过这也是体现辅导员水平的地方 一个辅导员的好坏不是得了多少奖 而是真正做到学生心理去 学生愿不愿意把连父母都不愿意说的问题可以给辅导员说）
对应的日常工作：各种短信 人人 qq email 微博；恋爱的 失恋的 ；证件丢失；不上课的、不考试的、打架的、宿舍矛盾的
10辅导员自身发展（说实话 这个方面令我感到欣慰的是学校还可以 现在提拔干部都要看看有没有辅导员经历 当然只是据说）
对应的日常工作：看看书、看看文件
11其他 不算日常 碰时候：xx检查组的、xx评比、xx总结及ppt、招生宣传 多了去了……
来点实际的，现在人人网传的山大辅导员的一天，
；我看了下 差不多吧 就是那样的。
说完了这些，你不明白的话，再看看学校的辅导员职责 ps：不要人肉我 ：
《xx大学辅导员工作职责暂行规定》
第一条 辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，负责组织、实施和指导大学生日常思想政治教育工作，同时协同配合有关单位共同完成大学生日常管理服务工作。
第二条 学院辅导员工作接受学校学生工作部门的指导。学院主管学生工作的副书记（副院长、或学生工作负责人）在学院党委的直接领导下负责辅导员的选拔配备、培养考核和岗位分工。
第三条 辅导员工作应该坚持的六个原则
1. 坚持以学风建设为重点，以学生成长成才为一切工作的出发点和落脚点
2. 坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力
3. 坚持调查研究，深入宿舍、深入班级、深入课堂，分析工作对象和工作条件的变化，及时调整工作思路和方法
4. 坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，既讲道理又办实事，既以理服人又以情感人，增强思想政治教育的实际效果
5. 坚持严格要求与尊重学生相结合，既要教育人、引导人，又要关心人、帮助人，积极发挥学生的主观能动性
6. 坚持政治强、业务精、纪律严、作风正，做到德才兼备、乐于奉献、热爱大学生思想政治教育事业
第四条 辅导员工作应该坚持的五个制度
1.登记制：建立学生或班级的工作档案。及时将学生班级各方面的情况如实、完整地记入工作日志；做好做实深度访谈，建立各类学生群体台账，做到底清数明。
2.联系制：与任课教师、班主任、梯队负责人、导师及家长建立联动反馈机制。定期与任课教师、班主任、导师和梯队负责人沟通学生情况；在班级骨干的选拔培养、组织发展、评奖评优和班风学风建设方面，与班主任、导师和梯队负责人密切配合，充分听取他们的意见和建议；定期与家长沟通学生的思想、学习和生活等情况，发挥家长对学生教育的积极作用。
3.查寝制：本科生辅导员每周深入学生寝室不少于2次，研究生辅导员每两周深入学生寝室不少于1次，与学生进行面对面的交流和谈心，及时了解学生生活情况、学习情况、心理情况和思想动态。
4.听课制：本科生辅导员每月到所带班级随堂听课不少于1次，了解学生课堂出勤情况和课堂表现，听取任课教师的意见和建议，共同做好学生学习的教育和管理工作；研究生辅导员要关注研究生开题报告和科研进展情况。
5.例会制：辅导员要定期召开班会、年级会和学生骨干工作例会，听取意见、交流心得、梳理思路、总结经验，加强骨干培养，指导组织建设。
第五条 辅导员的八项工作职责
1.开展思想政治教育
组织开展学生政治理论学习和宣传教育活动，引导学生进一步坚定中国特色社会主义理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念。配合开展形势与政策教育工作，结合学生深层次的思想问题和国际国内热点问题，引导学生发表见解、交流观点、碰撞思想，了解学生思想动态，加强教育引导。
2.加强基层组织建设
以宿舍、班级、党（团）支部、年级组为基础，指导学生基层组织建设，引导学生自我教育与管理，建设良好、和谐、积极向上的班风舍风。做好学生骨干队伍建设，激发学生骨干的积极性、主动性，充分发挥示范引领作用。加强入党积极分子的教育培养，做好推优入党和党员发展工作。加强学生党员的教育管理，引导他们树立主体意识、责任意识、创新意识，努力发挥先锋模范作用。
3.抓好学风建设
掌握和分析学生的学习状况，帮助学生明确学习目标、端正学习态度，促进学业进步。了解和掌握学习困难学生情况，建立台账，分析原因，有针对性的开展学业帮扶。组织学生开展学习经验和学习方法交流，引导学生积极参加各类科技竞赛、文化教育、服务社区和社会实践活动。
4.做好安全稳定工作
做好对学生的校规校纪和日常安全教育。加强安全稳定预防工作的前瞻性研判，增强工作的预见性和主动性；熟悉各类突发事件的工作预案、流程和技能，重大活动与特殊时期坚守工作岗位，密切关注动态，保持通讯畅通。遇到突发事件沉着冷静、及时上报，积极参与处理、化解矛盾冲突，维护校园安全稳定。
5.开展心理素质教育
重视在学习、身体、经济、情感及人际关系等方面有问题的特殊群体学生的心理状况；协助开展心理素质教育活动，引导学生自觉塑造健全的人格和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、承受挫折的能力；有针对性地指导学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题。
6.家庭经济困难学生的资助工作
了解学生经济状况，建立家庭经济困难学生台账，协助有关部门做好资助工作；要在生活、学习、心理等方面积极关注家庭经济困难学生的成长，在勤工助学方面给予必要的指导，引导他们自立自强，励志成才。
7.开展就业指导和服务
引导学生树立科学的成才观和就业观，协助就业指导中心和就业指导教师做好学生学业和职业规划和就业指导工作，特别是要做好就业困难学生的思想工作。
8.加强自身素质能力建设
主动学习党的方针政策，努力提高思想政治素质。学习和掌握大学生思想政治教育、文化素质教育、心理素质教育、学生事务管理、学生发展指导、职业生涯规划等方面知识与技能，增强工作的科学性和专业性。积极开展工作研究，每学期撰写工作案例不少于1篇、专职辅导员每年撰写调研报告或研究论文不少于1篇。掌握运用各种新的工作载体和网络手段加强与学生交流互动。
后边6-10条就不写了。
辅导员的红宝石书或者尚方宝剑，就是这俩：
我们称之为16号文件
我们称 教育部24号令
想从事辅导员的孩子好好读读吧 哈哈
哎
做辅导员难不？难。现在很多学校辅导员岗位考试 不仅按公务员的试题考，还有学校的方针政策，情景处理，辅导员心理筛查。做辅导员 难 做一个好的辅导员 更难；
辅导员牛逼不？一点也不牛逼，感觉一个人管200多学生 老牛逼了。一个人对接 教务处 学生处 团委 保卫处 学院 就业处等多个单位；学校的任何一个单位部门都可以给辅导员安排工作，辅导员你都得接，都是爷，一个都不敢得罪；
那还做辅导员干什么？我一直觉得辅导员是一个苦差事，但又是一个良心活。任何辅导员都是凭着良心在做 辅导员是一份积德的工作；我可以一杯茶 早到晚 年初写计划 年终写总结 也是辅导员；也可以入课堂 转寝室 与学生同甘共苦 为学生取得成绩去骄傲高兴 他们失落时陪他释放；评奖评优公平公正公开；
我一直给我的学生说，我这么掏心窝子的对你们 有时候近乎苛刻的要求你们，不期望你们将来能给我多少回报，只希望你们把握住现在将来你们一个个混得都牛，走在大街上的时候，见到我打不打招呼无所谓，至少心里记得这个人曾经是我的辅导员 他是个负责的辅导员；而不是将来没出息了，责怪辅导员当初没管你。
回头看看提问者问的问题，我直接想delete 我也不知道我回答你的疑惑没有，反正你就将就着看吧 就是这。
