
两个评价维度,第一个是测试,前提是公司有目标性的设定,根据目标性设定相关试题,进行理论考试评测。第二个是看成果,根据其理论提升后,所实施的具体措施,是否在原基础上有提升。
理论支撑实践,实践检验理论。二者不可或缺,进步学习的终极目的,就是解决现实中的问题。所以要强调目标导向,成果导向。但是取得目标成果的前提是理论方向是否正确,是否是根据现阶段实际情况总结出的经验理论。

两个评价维度,第一个是测试,前提是公司有目标性的设定,根据目标性设定相关试题,进行理论考试评测。第二个是看成果,根据其理论提升后,所实施的具体措施,是否在原基础上有提升。
理论支撑实践,实践检验理论。二者不可或缺,进步学习的终极目的,就是解决现实中的问题。所以要强调目标导向,成果导向。但是取得目标成果的前提是理论方向是否正确,是否是根据现阶段实际情况总结出的经验理论。